其實，每天回到寢室後，甫都會花個十分鐘左右做一件功課：認真地唱一首歌。
C'est vrai! Es verdad! It's true! 是真的！
一首歌要練成要花多少時間呢？國中時很瘋中文歌，接觸到之後我好喜歡的梁靜茹與戴佩妮；高中時，記得在申請上大學後的一次段考結束，興奮地衝去東區新光三越參加人生第一場簽唱會；上了大學後，面向則多放在合唱曲目。有時候其實會不知不覺忘記唱主旋律是什麼感覺，不過有失必有得，畢竟我學了和聲，而這真的很棒 :D 大學後期，為了一次一群輔系夥伴們的老歌卡拉OK，限定了2000年前的歌曲，從此開啟我的老歌路線；記得自己練成了「最熟悉的陌生人」，而朋友則把「棋子」送給了我們，感謝她 :)
Paper Birds「紙鶴」，台譯【烽火樂園】，背景發生在三零年代、佛朗哥時期的西班牙。而War dance「戰舞」，台譯【烏干達天空下】，以口述歷史的方式，記錄西元2005年一個北烏干達阿秋利部落帕東哥學校三個孩子成長過程中遭遇的巨變，以及學校參加全國比賽、以傳統歌舞將部落文化與精神發揚全烏國的故事。
我想我還是很榮幸選擇在這間學校度過我的實習生涯，畢竟開學時在全校面前打鼓，結業時在全校面前唱歌，這種經驗應該只有在這裡才體驗得到吧？
過程中有非常多的體會與感觸；從茫然到一頭熱，接著是緊鑼密鼓到幾近虛脫；從緊繃到動員大眾到面對困難開始學習沉澱及反思。這些都是逐漸積累的過程、逐漸凝聚的信念。很難一一說明實習的歷程，就像一個朋友說的，單一的事實並不能看出些什麼，因為重點是在事實與事實中間的過程；過程有酸、甜、苦、辣，每一種味蕾的刺激，在這裡似乎嚐遍數次。每次的強度都有所不同，讓敏感的我在經歷一次又一次重重地摔落谷底後，重新從谷底築起高塔，向上攀升、成長茁壯。而長成後再一次地摔落往往會更痛、更加地血淋淋，但是所重砌的高塔將會更加堅固、更加挺立，於是乎我又得以重新燃起希望，在逆風的同時，接下另一項艱鉅的史密斯任務、另一道荊棘遍布的難關。
心情 * きもち (5)