隨著思緒載浮載沉。

只能說人外有人，天外有天。

很努力拼我的大三，雖然成績意想不到地很漂亮，但還是只能擠進前三。

會這麼在乎名次其實只為了想拿到獎學金。那一萬塊的誘惑實在太強，總是讓我恨不得一直瘋狂的讀書然後考高分；如果有機會拿到獎學金，我一定要把他們全部都存起來當作我未來的旅費。旅費實在不好賺，但作學生的本分本當是努力向上，所以如果有機會我還是好想拿獎學金喔。我想要錢。

其實如果校方體制不是設計成每班只有一個人能領取獎學金，我想我應該就不會這麼在乎了吧？當下看到名次的的想法是自己是不是還不夠努力，但很快地打消了這種頹靡的念頭，因為大三不論上下學期，我都是燃燒生命去換取好成績的。三年級下學期繼續跟大家一起唱歌、參與了更多社團上的活動、跟夥伴一起籌備了改選與幹訓、繼續奮鬥我的課業、積極地拓展我的視野，寒假去了冷颼颼的遼寧還不夠，暑假再去一趟蒙古，除了旅遊，擔任國際志工或者先前在瀋陽進行的學術交流，都是第一次嘗試，也著實地大開了眼界。因此大三的我是充實的，也所以過了幾分鐘後，我還是為我的名次感到欣慰。硬要說滿不滿意，很難回答耶，但我盡力了，真的。

大四，我的課又超載了。

看看我畸形的課表，為了避免學分破三十，忍痛割捨鄧毓浩老師的政治學，變成28學分。

中近、中史概、台通、近東四堂歷史課，都要瘋了。但好險中近老師吳志鏗人好和善喔，中史概老師葉高樹上起課來好生動，近東史老師是鄧世安耶我是老師的粉絲怎麼可以不修（而且我超愛蘇美、巴比倫、西台、波斯...等文明）！台通嘛...唉，沒辦法修施志汶老師的台通是我一輩子的遺憾，只好去給蔡爺爺上囉。博物館與導覽應該正名為博物館概論或博物館學，因為這跟歷史老實說沒有太直接的關係，不管對歷史系還是對師大的外系生而言都是一個全新的領域；博物館是一種社會教育，所以社教系同學最適合修習了。不管如何，因為自己對博物館一類很有興趣，未來也不排除朝這個方向前進，所以就讀讀看囉！有很多參訪，很期待耶！

這學期有四門分別修習相同兩名教授的課程。很喜歡靖惠老師，上學期繼大眾傳播學，這學期來修兩門老師開授的課:D 跨文化那門會選擇實在是天外飛來一筆，那跟傳播社會學相比後發現還是跨文化這門比較好玩耶！缺點就是要常常讀英文報紙，噢噢要撥出時間著實不容易呀！本學期繼續捧以德老師的場，修習兩門法語學程的課囉！法語都快退化光光了，coda也用得差不多了，好像該是時候重新去法語中心再加強才是。法國文化與觀光是一門超想修的課呀，既是老師的專長也是自己的興趣，實在是太美妙了。手語、文化人類學、特殊教育導論更是期待了兩、三年的課了。到大四就是應該要修才不會對不起自己的良心！而且自己對手語這種聽障教育其實還滿有興趣的，而人類學更是自己超愛的一門學科。相信這幾門課程可以讓自己學得很快活囉！

除了學習以外，本學期也繼續在師大教學發展中心擔任工讀生一職。這學期共計有5.5小時的工讀時數，直接換算成dinero的話，一週就至少可以領取五百五左右的薪水耶，真是開心到不行。等到中心聘請小老師的事情確定，我一定還要申請晚上工讀的機會，恨不得再多賺一些錢，充實我的旅遊基金！

 時間也晚了；好東西總是分享不完，有機會再跟大家分享課程內容囉！